|
AUTORITATEA NATIONALA PENTRU CALIFICARI - de la proiect la realitate Pe parcursul ultimilor ani s-au desfasurat in Romania o serie de programe finantate din fondurile de pre-aderare care au avut ca obiectiv in primul rand intarirea capacitatii institutionale a organismelor si agentiilor guvernamentale, prin furnizarea unor proiecte de asistenta tehnica concentrate pe formarea personalului din subordinea acestora, precum si pe oferirea unei viziuni strategice pentru momentul in care Romania va fi devenit membra cu drepturi depline a Comunitatii Europene. Acest proces s-a inregistrat si in cazul Consiliului National de Formare Profesionala a Adultilor, cu mentiunea ca in acest caz proiectele de asistenta tehnica au avut si o componenta cu aplicabilitate imediata: crearea standardelor ocupationale si a calificarilor asociate acestora, in fiecare dintre sectoarele economice in care activeaza deja comitete sectoriale. Nu este singurul proiect de asistenta tehnica care s-a concentrat pe realizarea de calificari, daca luam in vedere progresele deja inregistrate in domeniu prin intermediul proiectelor implementate pana acum sau aflate in curs de implementare pentru CNDIPT si ACPART. Specifica acestui proiect este, insa, viziunea integratoare care ofera sansa construirii unor punti de legatura intre sistemele existente in Romania: cel al formarii profesionale initiale, al formarii profesionale continue si al invatamintului superior, din perspectiva invatarii pe tot parcursul vietii. Proiectele de asistenta tehnica implementate in cadrul Consiliului National de Formare Profesionala a Adultilor aduc cu sine perspectiva integrarii tuturor acestor abordari pana acum disparate, in ceea ce urmeaza sa devina Cadrul National al Calificarilor din Romania. Bazele acestui cadru au fost puse de catre proiectul Phare 2004, iar proiectul aflat acum in desfasurare cu asistenta tehnica din partea unui consortiu condus de Universitatea Fontys pentru Stiinte Aplicate, Phare 2005, lucreaza in directia trasarii limitelor acestui cadru national, prin constituirea unei baze de date a calificarilor, un Registru National in care vor putea fi introduse toate calificarile existente, precum si cele viitoare (in structurile lor complete, incluzand analize ocupationale, standarde si calificari asociate). Aceasta entitate electronica, gestionata de catre Consiliul National de Formare Profesionala a Adultilor actionand in calitate de Autoritate Nationala pentru Calificari, va reprezinta principala parghie prin intermediul careia partenerii sociali isi vor putea face auzita vocea. De aceea, dialogul social stabilit in cadrul comitetelor sectoriale, pregatirea si importanta aratata organizarii si functionarii acestor comitete au fost permanent incurajate si in cadrul proiectului Phare 2005. In calitate de beneficiar al acestor proiecte de asistenta tehnica, Consiliului National de Formare Profesionala a Adultilor ii revine responsabilitatea finala pentru a intreprinde acei pasi care, incet dar sigur, vor duce la o adevarata armonizare a cadrului legislativ si a pozitiilor exprimate in domeniul educatiei si formarii profesionale de catre factorii interesati, chiar daca acest proces va conduce inevitabil la compromisuri din partea tuturor partilor implicate. Proiectul Phare 2005 nu este decat o continuare, un pas alaturi de ceilalti care trebuie facuti, insa cu siguranta este un pas pe calea cea buna. In sprijinul acestei afirmatii vin marturiile tuturor celor implicati, de la echipa de proiect pana la membrii unitatii de implementare a proiectelor din cadrul CNFPA. Deja nu mai putem vorbi de un inceput de drum, acesta fiind al doilea din seria proiectelor de asistenta tehnica destinate CNFPA. Institutia beneficiara va acumula in timp, cu certitudine, suficienta experienta si capacitate institutionala pentru a-si atinge obiectivele propuse pe termen lung. Deocamdata, insa, viziunea pe termen scurt si mediu este cea care primeaza, iar proiectul Phare 2005 este alaturi de CNFPA in aceasta incercare de definire a propriei identitati si de infiintare a unei Autoritati Nationale a Calificarilor functionale si care sa actioneze ca liant intre lumea formarii profesionale si piata muncii. Phare 2005 |
 |
|||||||||
|
|||||||||
 |
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
